Обучение рисунку и живописи. Особенности национальной школы. Глава1. Начало пути.

С детства мечтали научиться рисовать? Хотите заняться живописью, но боитесь,что не получится? Ничего страшного, главное решиться. И вот решение принято.Вооружившись карандашами, красками, кистями и бумагой, вы готовы штурмоватьвершины изобразительного искусства. С чего же начать это головокружительное восхождение, столь же интересное и увлекательное, сколь и непредсказуемое? С ответа на вопрос: кто будет сопровождать меня на этом тернистом пути? Это значит, что нужно определиться с наставником, попросту говоря с преподавателем.

В одиночку восхождение совершают лишь немногие и подобный случай оставим за рамками данной статьи. Нас больше интересует среднестатистический случай, т.е. группа и руководитель. Даже если вы остановили свой выбор на художественной школе с мировым именем, помните, что учить вас будет не брэнд, не авторитет школы, а конкретный человек, художник и педагог, наставник и учитель рисования и живописи. Прежде всего наведите справки об этом человеке, узнайте, где учился, какой имеет стаж, ученые степени, звания и т.д. В этом помогут также рекомендации и отзывы тех, кого он уже обучил.

Итак опытный и весь из себя положительный инструктор по ИЗО найден. Но кто войдет в команду ваших коллег и собратьев по обучению. Вопрос немаловажный, поскольку в «хорошей» группе вы имеете возможность учиться в том числе друг у друга, сравнивать свои работы, тянуться за лидерами, помогать отстающим и т.д. Это небезразлично и преподавателю, потому что в «интересных» группах творческая атмосфера лучше, а значит выше и результат. К сожалению угадать состав коллектива очень сложно, и тут многое зависит от везения. Но разузнать у администратора, кто уже записался на курс рисунка и живописи, вполне возможно.

Формирование команды – отдельная тема. Почему судьба сводит нас с теми или иными людьми, и наоборот разлучает с другими? Вопрос для отдельной статьи. Так или иначе есть еще один вариант – персональные занятия. Если считаете, что группа для вас всего лишь тормоз, выбирайте педагога (рекомендации см. выше), и в добрый час! Удачи вам и творческих успехов!

В следующий раз поговорим о целях и средствах. Не пропустите! Глава 2.